Ngày nay, nhiều phụ huynh đang gặp khó khăn trong việc hỗ trợ con làm bài tập về nhà. Một trong những nguyên nhân chính là tình trạng trì hoãn và mất tập trung của trẻ, cùng với đó là độ khó của bài tập ngày càng gia tăng.
Nhiều câu hỏi không chỉ khiến trẻ em bối rối mà còn làm cha mẹ đau đầu, dẫn đến sự lúng túng trong việc tìm ra giải pháp. Khi độ khó của bài tập vượt quá khả năng hiểu biết của trẻ, phụ huynh thường cố gắng học cùng con để giúp đỡ. Tuy nhiên, không chỉ có vấn đề về độ khó, mà cách đặt câu hỏi cũng trở nên bất ngờ, khiến phụ huynh khó theo kịp logic của người ra đề.
Câu chuyện được chia sẻ bởi một người đàn ông ở Trung Quốc có con Tiểu Nhuệ đang học lớp 1. Ông bố cho biết, một ngày nọ khi đang giúp con làm bài tập về nhà, ông thấy một bài toán có đề bài như sau:
"Những chú lợn con đang xếp hàng. Có 4 người phía trước và có 6 người ở phía sau. Hỏi tổng tộng có bao nhiêu người?".
Bố của Tiểu Nhuệ nghĩ rằng bài toán lớp 1 này quá dễ, ông tự tin bảo con viết thẳng đáp án là 11.
Thế nhưng không ngờ hôm sau khi Tiểu Nhuệ đi học về, vẻ mặt lại buồn bã nói rằng đáp án con làm bị cô gạch sai và trừ 5 điểm. Điều này khiến bố của Tiểu Nhuệ khá khó hiểu vì 4 + 6 + 1 rõ tàng là bằng 11. Vậy thì làm sao có thể sai được?
Bố Tiểu Nhuệ ngay lập tức liên lạc với cô giáo. Cô giải thích: "Câu hỏi hỏi có bao nhiêu người trong đội đó và con lợn trong câu hỏi không phải là người. Vì vậy đáp án phải là "10 người".
Sau khi nghe lời giải thích của cô giáo, bố Tiểu Nhuệ không biết nên cười hay khóc. Ông bố nghĩ rằng đây không phải là toán học mà là một câu đố mẹo.
Những câu hỏi "đố vui" như thế này có thực sự cần thiết không?
Theo quan điểm của giáo viên, việc đặt những câu hỏi như vậy không chỉ kiểm tra khả năng tính toán của trẻ mà còn kiểm tra khả năng tư duy linh hoạt, sự hiểu biết và khả năng xem xét các yêu cầu của câu hỏi.
Một số phụ huynh tỏ ra ủng hộ điều này, tin rằng những câu hỏi như vậy có thể giúp trẻ rèn luyện tư duy linh hoạt, tránh "ghi nhớ", và khiến quá trình học trở nên thú vị hơn.
Tuy nhiên, một số phụ huynh đã phản đối, cho rằng trẻ em ở các lớp dưới đang trong giai đoạn quan trọng để xây dựng nền tảng vững chắc và loại câu hỏi này nhằm mục đích bồi dưỡng sự thông minh hơn là khả năng học tập vững chắc.
Khi trẻ không hiểu được câu hỏi, điều này có thể làm giảm sự tự tin của trẻ và ảnh hưởng đến hứng thú học tập của trẻ.
Làm thế nào để cân bằng giữa việc học tập cơ bản và phát triển khả năng tư duy của trẻ vẫn là vấn đề mà phụ huynh và giáo viên cần cùng nhau thảo luận.
Khi đối mặt với câu hỏi dạng này, cha mẹ có thể bắt đầu từ những khía cạnh sau để giúp con mình đối phó tốt hơn.
Hướng dẫn trẻ hiểu câu hỏi
Trước tiên, cha mẹ có thể hướng dẫn con đọc kỹ câu hỏi và phân tích thông tin chính từng bước.
Ví dụ, bạn có thể hỏi con: "Ai đang xếp hàng trong câu hỏi? Tất cả những người trong hàng đều có trong câu trả lời không?" Bằng cách hướng dẫn trẻ dần dần hiểu ý nghĩa của câu hỏi, bạn có thể phát triển khả năng logic của trẻ.
Tập trung vào đào tạo ôn tập câu hỏi
Trong quá trình học hàng ngày, cha mẹ có thể nhắc nhở con một cách có ý thức về tầm quan trọng của việc xem lại câu hỏi, chẳng hạn như yêu cầu trẻ rút ra nội dung chính trong câu hỏi trước hoặc đánh dấu thông tin chính bằng nhiều màu sắc khác nhau. Hình thức đào tạo này có thể giúp trẻ nâng cao độ chính xác khi giải quyết vấn đề.
Điều chỉnh kỳ vọng một cách thích hợp
Cha mẹ không nên quá khắt khe với con cái khi gặp những câu đố trí tuệ tương tự. Nếu con bạn không thể trả lời đúng câu hỏi, hãy thử coi đó như một trò chơi và khuyến khích con tham gia thảo luận thay vì chỉ cố gắng tìm ra câu trả lời đúng.
Trao đổi với giáo viên
Nếu phụ huynh thấy một số câu hỏi không được thiết kế hợp lý có thể chủ động trao đổi với giáo viên, hiểu mục đích của câu hỏi và đưa ra những gợi ý hợp lý. Thông qua sự hợp tác giữa gia đình và nhà trường, chúng ta có thể tìm ra phương pháp giáo dục phù hợp hơn với trẻ.
