Sáng 2/4, ông Hà Xuân Nhâm, Trưởng phòng Giáo dục trung học (Sở GD&ĐT Hà Nội) công bố kết quả khảo sát chất lượng học sinh lớp 12 năm 2025-2026 năm nay, nguồn tin từ Tiền phong cho biết.
Toàn thành phố có hơn 119.000 em dự đợt khảo sát các môn, đạt tỉ lệ 99,6%.
Theo ông Nhâm, kết quả khảo sát thu được phản ánh tương đối đầy đủ và xác thực chất lượng dạy và học của các nhà trường cũng như các trung tâm GDTX.
Sở GD&ĐT Hà Nội đánh giá mặt bằng chất lượng chung hiện đang ở mức trung bình nhưng không đủ vững chắc.
Theo Dân trí, điểm trung bình môn Toán toàn thành phố chỉ đạt 4,75, giảm 0,35 điểm so với năm ngoái, thậm chí giảm gần 0,5 điểm đối với khối trường công lập.
Hơn 40% học sinh đạt điểm trong khoảng 3-5 điểm, phổ điểm môn Toán lệch trái rõ rệt, không có học sinh nào đạt điểm 10.
Khối công lập: Điểm trung bình môn Toán đạt 5,37 điểm, cao hơn đáng kể so với khối tư thục (4,42 điểm) và khối giáo dục thường xuyên (chỉ 2,75 điểm).
Các trường dẫn đầu: THPT chuyên Nguyễn Huệ có điểm Toán cao nhất thành phố với trung bình 7,2 điểm, theo sau là các trường chuyên Hà Nội - Amsterdam, Kim Liên, Nguyễn Thị Minh Khai, Lê Quý Đôn, Hà Đông với điểm trung bình trên 7.
Các trường có điểm thấp: Nhiều trường công lập có điểm trung bình dưới 4, bao gồm Tự Lập, Bất Bạt, Lưu Hoàng, Ứng Hòa B, Hợp Thanh, Thọ Xuân; một số trường tư thục thậm chí có điểm trung bình dưới 3 như Đặng Tiến Đông, Nguyễn Thượng Hiền, Ngô Sỹ Liên, Hồng Đức, Nguyễn Trực.
Theo Vietnamnet, môn Toán “là điểm yếu lớn” khi phổ điểm lệch trái, tập trung nhiều ở nhóm từ 3 đến 5 điểm. Số lượng học sinh dưới trung bình còn lớn, đe dọa trực tiếp đến tỉ lệ tốt nghiệp nếu các trường không có giải pháp ôn tập mạnh mẽ. Môn Ngữ văn dù có điểm số ổn định hơn nhưng vẫn còn nhóm học sinh có điểm số rất thấp.
Sở Giáo dục cho biế,t lý do chính khiến điểm Toán thấp là học sinh chưa thích ứng tốt với dạng câu hỏi trắc nghiệm đúng/sai và trả lời ngắn. Ngoài ra, xu hướng học sinh chọn môn thi theo "vùng an toàn" làm giảm sự đầu tư vào các môn tự nhiên, làm giảm chất lượng dạy và học môn Toán tại nhiều trường.
Theo Dân trí, qua kết quả khảo sát, đã xuất hiện nhóm đơn vị có nguy cơ ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả tốt nghiệp nếu không có giải pháp kịp thời: Ví dụ, các trường THPT Ứng Hòa B, THPT Lưu Hoàng, THPT Đại Cường; một số trung tâm như Trung tâm GDNN-GDTX Ba Vì, Trung tâm GDNN-GDTX Mỹ Đức. Đây là các đơn vị cần phải chú ý đặc biệt, có kế hoạch ôn tập ngay và có kiểm đếm kết quả theo tuần.
Từ các khảo sát trên đây, đại diện Phòng Giáo dục Trung học (Sở GD&ĐT Hà Nội) yêu cầu không thể ôn tập theo một mô hình chung, bắt buộc phải phân hóa theo từng nhóm học sinh và từng đơn vị.
Đồng thời, tổ chức các lớp phụ đạo bắt buộc đối với học sinh dưới mức điểm trung bình, theo dõi kết quả theo tuần. Bên cạnh đó, rà soát lại phương pháp dạy học đối với các môn có điểm thấp như Địa lý, tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo cụm để nâng cao chất lượng dạy học.
