Theo báo Dân Trí, ngày 3/2, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Gia Lai cho biết đã báo cáo Thường trực Tỉnh ủy, UBND tỉnh kết quả xác minh các nội dung phản ánh liên quan đến những vi phạm xảy ra tại Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ (phường Quy Nhơn Nam).
Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai Phạm Anh Tuấn giao Sở GD&ĐT phối hợp với UBND phường Quy Nhơn Nam và các cơ quan, đơn vị liên quan theo dõi, chỉ đạo, giải quyết dứt điểm các vụ việc tại nhà trường.
Chủ tịch tỉnh Gia Lai yêu cầu làm rõ trách nhiệm của Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ; xử lý nghiêm các tổ chức, cá nhân vi phạm theo thẩm quyền, không để xảy ra tình trạng né tránh, kéo dài, gây ảnh hưởng tiêu cực đến ngành giáo dục. Kết quả xử lý phải báo cáo UBND tỉnh trước ngày 8/2.
UBND tỉnh cũng yêu cầu Sở GD&ĐT triển khai ngay các giải pháp chấn chỉnh tình trạng lạm thu, vận động đóng góp và xã hội hóa giáo dục sai quy định; tăng cường kiểm tra việc dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường, hoạt động bán trú và tổ chức bữa ăn cho học sinh.
Lãnh đạo tỉnh Gia Lai lưu ý các hoạt động trên phải bảo đảm nguyên tắc công khai, minh bạch, tự nguyện, không áp đặt; thực hiện đúng quy định và có sự giám sát của các tổ chức, cá nhân liên quan. Trường hợp để xảy ra tiêu cực, vi phạm phải xử lý nghiêm.
Theo báo Dân Việt, ngày 24/1, Phòng Văn hóa - Xã hội phường Quy Nhơn Nam (UBND phường Quy Nhơn Nam, tỉnh Gia Lai) cho biết, cơ quan này đã nhận được văn bản của Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ báo cáo kết quả về việc giải quyết nội dung phản ánh cô giáo T. T. K. N - Giáo viên Tiếng Anh sửa bài kiểm tra của học sinh cuối học kỳ I, năm học 2025-2026.
Căn cứ báo cáo và các hồ sơ, tài liệu liên quan, Phòng Văn hóa - Xã hội xác định, nữ giáo viên này đã có hành vi chỉnh sửa bài kiểm tra học kỳ I, năm học 2025-2026 của một số học sinh khi được phân công giảng dạy.
Trước đó, nhiều phụ huynh có con đang theo học tại Trường tiểu học Nguyễn Văn Cừ đã đăng tải lên mạng xã hội Facebook phản ánh việc giáo viên bộ môn tiếng Anh cố tình sửa bài thi của học sinh nhằm chấm điểm thấp, sự việc nhanh chóng thu hút sự quan tâm của dư luận.
Theo các phụ huynh, nhiều bài làm có dấu hiệu bị can thiệp như thêm nét vào chữ cái, thêm từ vào câu trả lời, khiến câu trả lời ban đầu đúng trở thành sai.
"Một vài bài thì có thể xem là chấm nhầm, nhưng ở đây rất nhiều bài bị sai theo cùng một cách thức. Việc này ảnh hưởng nghiêm trọng đến tâm lý, khiến các con mất động lực học tập", một phụ huynh bức xúc.
Qua xác minh ban đầu, có hàng chục bài thi của học sinh lớp 3C và lớp 4B có dấu hiệu bị chỉnh sửa từ đúng thành sai như trên.
