Cú “vấp ngã” năm 18 tuổi và động lực “phục thù”
Minh Hiếu đã trải qua 6 lần dự thi tốt nghiệp THPT và giữ vững phong độ với các mức điểm cao ở môn Toán: 9,2 (năm 2019); 9,6 (năm 2020); 9,0 (năm 2021); 8,8 (năm 2022); 9,4 (năm 2023) và 9,4 (năm 2024). Những con số ấy đủ để nhiều người dừng lại, nhưng với Hiếu, khoảng cách nhỏ còn lại vẫn là điều thôi thúc khiến cậu trở lại đường đua năm nay.
Thông tin đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 được Hiếu chia sẻ trên mạng xã hội
Hiếu tự nhận, hành trình thi cử của cậu kể ra khá dài vì mỗi năm lại là một câu chuyện và một ngã rẽ khác nhau. Năm 18 tuổi là lần đầu dự thi, Hiếu đã không đạt được điểm như ý muốn và nhập học ngành Kỹ thuật Ô tô của Đại học Bách Khoa Hà Nội. Thế nhưng ngay lúc đó, cậu đã quyết tâm phải thi lại.
Năm 2020, Hiếu thi lại và trúng tuyển ngành IT của Trường Đại học Công nghệ (ĐHQG Hà Nội). Cậu tiếp tục đi thi lần 3, thời điểm này, Hiếu đã bắt đầu đi dạy thêm. Năm 2022, sau 2 năm học ngành IT, nam sinh nhận ra bản thân không phù hợp nên quyết định thi lại để vào Sư phạm Toán của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Hiếu thẳng thắn thừa nhận việc rẽ hướng từ ngành Kỹ thuật Ô tô sang IT, rồi mới dừng chân ở Sư phạm Toán chính là hệ quả của việc thiếu định hướng nghề nghiệp ở năm 18 tuổi. Khi đó, Hiếu chọn ngành chủ yếu dựa theo độ "hot" và điểm số mình có, chưa thực sự hiểu bản thân muốn gì và hợp với cái gì.
“Khi nhận ra mình không hợp với IT, mình nhìn lại quãng thời gian đi dạy thêm và thấy bản thân thực sự gắn bó với công việc này. Việc truyền đạt kiến thức, giúp học sinh tiến bộ mang lại cho mình nhiều cảm hứng. Do đó, mình quyết định rẽ hướng sang sư phạm để được đào tạo bài bản và trở thành một giáo viên thực thụ”, Minh Hiếu chia sẻ.
Ở lần thứ 5, thứ 6, và sắp tới đây là lần thứ 7, Minh Hiếu dự thi với mục đích chính là trải nghiệm, cọ xát và phục vụ công việc gia sư. Vì sao một sinh viên năm cuối của trường top đầu, sẽ trở thành thầy giáo trong tương lai vẫn đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT? Hiếu nói, đó là do cái “chấp niệm” trong cậu quá lớn.
Ban đầu, động lực của Hiếu thuần túy là “phục thù” cho cú “vấp ngã” năm 2019. Nam sinh có tính cạnh tranh khá cao với triết lý “thua ở đâu gấp đôi ở đấy”, nên càng vấp ngã, càng điểm thấp hơn kỳ vọng thì cậu càng muốn làm lại cho bằng được.
Nhưng càng về sau, khi đã gắn bó với nghề dạy, cái "chấp niệm" ấy mang thêm nhiều ý nghĩa thiết thực hơn. Việc đi thi là cách để Hiếu tự kiểm chứng năng lực, cọ xát với áp lực phòng thi để hiểu tâm lý học sinh hơn. Hơn nữa, thực tế là điểm số tốt lên qua mỗi năm giúp ích rất nhiều cho profile gia sư của một thầy giáo tương lai, tạo sự tin tưởng cho phụ huynh và tất nhiên, thu nhập cũng tốt hơn.
Hiếu cho biết, có một lý do đặc biệt hơn trở thành động lực để cậu đi thi lại, đó là muốn “săn” điểm 10 môn Toán. Với cậu, 10 điểm Toán giống như mảnh ghép cuối cùng để hoàn thiện bức tranh tuổi trẻ. Nó là một sự tự khẳng định bản thân từ một cậu bé thi trượt nguyện vọng năm 2019 cho đến một giáo viên Toán tương lai.
“Nếu đạt được rồi, thú thật là mình cũng không biết mình sẽ làm gì tiếp theo nữa, mình cũng rất mong nó xảy ra để xem cảm giác lúc đó thế nào. Còn nếu năm nay vẫn chưa đạt 10, có lẽ mình sẽ không dừng lại. Như mình đã chia sẻ, việc đi thi mang lại cho mình nhiều cái lợi hơn là hại. Dù biết nếu không đạt mục tiêu thì về nhà trông mặt sẽ chẳng vui tí nào và mất thời gian để bình tâm, nhưng nó giữ cho mình nhịp độ chuyên môn và sự thấu hiểu học trò”, Minh Hiếu chia sẻ thêm.
“Đừng gọi mình là thí sinh mạnh của mùa all star”
Không chỉ riêng Minh Hiếu, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay có rất nhiều thí sinh tự do mang “profile khủng”, khiến cộng đồng mạng nói vui rằng đây là “mùa all star”. Trước nhiều ý kiến cho rằng, thí sinh tự do như Minh Hiếu, vừa có kinh nghiệm vừa có kiến thức tốt sẽ tạo áp lực đến các sĩ tử 2008, cậu nghĩ điều đó là không đúng.
Mục đích Hiếu bước vào phòng thi không phải là để tranh giành suất vào đại học của các em, vì cậu đã ổn định với ngành nghề lựa chọn và chuẩn bị tốt nghiệp. Hiếu đi thi là để tự trải nghiệm áp lực phòng thi, từ đó rút ra những bài học thực tế nhất về cách phân bổ thời gian, kiểm soát tâm lý để về dạy lại cho chính các em học sinh khóa sau.
Nam sinh dự thi nhiều lần để truyền động lực tới các sĩ tử
Bản thân Minh Hiếu cũng không dám nhận mình là một thí sinh mạnh của “mùa all star” như trên mạng xã hội chia sẻ, và cậu cũng không “run sợ” dù phải thi cùng nhiều thí sinh được đánh giá cao. Với Hiếu, khi đã ngồi vào phòng thi, tất cả mọi người đều như nhau, quan trọng nhất vẫn là tâm thế của chính mình.
“Thực ra áp lực lớn nhất của mình không đến từ các thí sinh khác, mà đến từ chính bản thân mình và các học trò của mình. Mình là người đi truyền lửa, nếu mình chùn bước hoặc sợ hãi trước một kỳ thi thì sao nói được học sinh?
Thêm nữa, mình cũng có điểm yếu, đó chính là vấn đề tuổi tác và tốc độ. Dù mình có kinh nghiệm thực chiến và đi dạy nhiều, nhưng phản xạ trong phòng thi chắc chắn không thể nhanh nhạy bằng các bạn trẻ 18 tuổi đang ở độ chín nhất của việc luyện đề. Do đó, mình coi các bạn thí sinh khủng là một hệ quy chiếu để mình cố gắng lấy lại phong độ thời niên thiếu, chứ không coi đó là áp lực tiêu cực”, Minh Hiếu đưa ra nhận định.
Đặc biệt, Minh Hiếu cho rằng, kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia khá khắc nghiệt, nên muốn trở thành thủ khoa không phải chuyện đơn giản, dù với một thí sinh học sư phạm Toán và từng đi dạy như cậu. Chuyên môn tốt và đi dạy nhiều là một chuyện, nhưng bước vào phòng thi trong 90 phút lại là một câu chuyện hoàn toàn khác.
Qua nhiều năm thi, Hiếu nhận ra ranh giới giữa việc "biết làm" và "lấy trọn điểm" trong phòng thi là cực kỳ mong manh. Bạn có thể rất giỏi, nhưng chỉ cần một phút cẩu thả, đọc sai đề, hoặc bị "choke" tâm lý là mất điểm ngay. Điều này, Hiếu đã gặp phải vào mùa thi năm 2022.
Chưa kể, đề thi của Bộ luôn có những câu phân loại mang tính “chặn điểm” - như đề năm 2024 không có nổi một điểm 10 tuyệt đối nào, và Hiếu luôn mang tâm thế "thua tâm phục khẩu phục" trước những câu hỏi chặn điểm của Bộ. Vì vậy, đạt điểm tuyệt đối hay trở thành thủ khoa chưa bao giờ là điều bình thường hay dễ dàng cả, dù với bất ai.
Chiến thuật “cày” đề ở giai đoạn cuối rất quan trọng
Qua nhiều lần dự thi, Minh Hiếu cho biết, tâm thế của bản thân đã thay đổi một cách cực kỳ rõ rệt. Ở những lần đầu (2019, 2020 và 2022), đó là cảm giác "sinh tử", áp lực đè nặng vì nó quyết định việc mình sẽ học ở đâu, làm ngành gì. Đặc biệt là năm 2022, đó thực sự là "ác mộng" khi Hiếu mắc lỗi làm bài quá ẩu, bị "choke" tâm lý, điểm thấp đến mức cay cú không dám khoe ai.
Còn đến những lần gần đây và hiện tại, khi đã là sinh viên năm cuối và tìm được bến đỗ cuối cùng, cái áp lực "sinh tử" về xét tuyển đại học hoàn toàn biến mất. Hiếu bước vào phòng thi với tâm thế của một người mê Toán, đi thi bằng sự quyết tâm và chấp niệm cá nhân.
“Tuy nhiên, nói là không áp lực thì nói dối, vì tính mình khá hơn thua, thi xong mà điểm không như ý thì mình vẫn sầu não, mất cả tháng trời mới ‘move on’ được.
Năm 2026 này rất đặc biệt vì mình đang là sinh viên năm cuối, vừa đi thực tập sư phạm xong và đang bận rộn hoàn thành nốt điểm số, chứng chỉ để ra trường. Quỹ thời gian của mình rất eo hẹp, không thể ôn luyện với cường độ như học sinh lớp 12 được”, Minh Hiếu bộc bạch.
Hiếu đã kịp trang bị cả về kiến thức và tâm lý
Ở giai đoạn nước rút, Minh Hiếu cũng đã kịp chuẩn bị cho mình những điều cần thiết, cả về kiến thức và tâm lý để sẵn sàng cọ xát. Hiếu duy trì phong độ chủ yếu qua việc đi dạy, chắt lọc những dạng bài tinh túy nhất để cập nhật. Trước kỳ thi, cậu dự định sẽ luyện bấm giờ khoảng vài chục đề để khắc phục điểm yếu về tốc độ và sự cẩu thả.
Với Hiếu, có lẽ gia đình và bạn bè đã quá quen với cái "nết" đi thi của cậu, nên luôn khuyên cậu hãy để kỳ thi mang đúng ý nghĩa là “trải nghiệm cho vui” và rèn luyện chuyên môn. Hiếu sẽ bước vào kỳ thi này với tâm lý của một người đi tìm mảnh ghép cuối cùng, thoải mái nhưng vẫn đầy quyết tâm.
Nhiều lần bước vào cùng một kỳ thi giúp Hiếu nhìn rõ hơn áp lực mà học sinh phải đối mặt, nên có thể đưa ra những lời khuyên hữu ích dành cho các sĩ tử. Cũng chính từ những lần vấp ngã và cả những thành quả nhỏ của bản thân, thầy giáo tương lai muốn chia sẻ với các bạn vài điều cốt lõi:
+ Toán là môn logic học: Tuyệt đối tránh học ăn xổi, học vẹt cấp tốc. Hãy học rải ra, xây nền tảng từ dễ đến khó để Toán "ngấm" dần. Nếu dồn ứ đến cuối mới nhồi nhét, vào phòng thi chắc chắn không bật ra được phản xạ.
+ Đa dạng hóa nguồn bài tập: Khi nền tảng vững, hãy giải đề của nhiều trường, nhiều Sở GD&ĐT trên cả nước để trau dồi ý tưởng.
+ Chiến thuật giai đoạn cuối: “Cày” đề để luyện phản xạ và kỹ năng quản lý thời gian. Nhớ tổng ôn song song: ôn kỹ phần dễ để tuyệt đối tránh "sai ngu" và ôn phần khó để không quên ý tưởng. Việc nạp kiến thức mới ở giai đoạn nước rút nên dừng ở mức vừa phải, ưu tiên sự chắc chắn. Tư duy học từ gốc rễ này cũng hoàn toàn có thể áp dụng cho các môn tự nhiên khác.
Trong bức tranh mùa tuyển sinh 2026, câu chuyện của Minh Hiếu không chỉ nằm ở số lần dự thi, mà ở cách nam sinh nhìn nhận điểm số. Với Hiếu, điểm 10 môn Toán trong kỳ thi không đơn thuần là một cột mốc thành tích mà còn là hành trình truyền lửa cho các thế hệ học trò. Hành trình của người thầy tương lai ấy có thể chưa trọn vẹn, nhưng chính sự theo đuổi đến cùng đã tạo nên ý nghĩa lớn hơn bất kỳ con số nào.
