Trường THCS Đồng Hướng đạt nhiều thành tích nổi bật trong các năm học

Trường THCS Đồng Hướng - 58 năm thành lập và phát triển

Ngôi trường được thành lập vào ngày 15/07/1965, đến năm 1976 được sát nhập với trường cấp I Đồng Hướng thành trường Phổ thông cơ sở cấp I, II xã Đồng Hướng; năm 1990 trường được tách ra thành trường THCS Đồng Hướng, từ đó đến nay là trường THCS Đồng Hướng.

Bên cạnh đó, xã Đồng Hướng là địa phương có truyền thống quan tâm đến phong trào giáo dục, các nhà trường được Đảng bộ và nhân dân trong xã ưu tiên đầu tư về cơ sở vật chất, tạo điều kiện thuận lợi cho các cấp học triển khai nhiệm vụ giáo dục nên các trường Tiểu học và THCS liên tục nhiều năm liền là đơn vị Tiên tiến xuất sắc, Lá cờ đầu của tỉnh và huyện.

Bằng sự nỗ lực, phấn đấu của thầy và trò, Nhà trường được công nhận đạt chuẩn Quốc gia năm 2005, 2010, 2015, đạt Kiểm định chất lượng giáo dục mức độ 2 năm 2017 và tiếp tục đạt Kiểm định chất lượng giáo dục mức độ 2 và Trường Chuẩn Quốc gia mức độ 1 vào tháng 2/2023.

Trường THCS Đồng Hướng có tổng số 40 cán bộ, giáo viên, nhân viên với trình độ chuyên môn nghiệp vụ 100% đạt chuẩn và trên chuẩn. Trường THCS Đồng Hướng có nhiệm vụ tổ chức dạy, học tập và các hoạt động giáo dục toàn diện theo chương trình giáo dục THCS do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành; tuyển sinh và tiếp nhận học sinh trong phạm vi xã Đồng Hướng; phối hợp với gia đình học sinh, các tổ chức chính quyền, ban ngành đoàn thể thực hiện xã hội hoá giáo dục; quản lí giáo viên, cán bộ, nhân viên, quản lí sử dụng đất đai, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, quản lí tài chính theo quy định của pháp luật.

Với truyền thống của nhà trường nhiều năm liên tục được UBND tỉnh Ninh Bình tặng cờ thi đua xuất sắc, trong những năm qua, tập thể cán bộ, giáo viên trường THCS Đồng Hướng đã nỗ lực, quyết tâm cao độ không ngừng nâng cao đổi mới công tác quản lý, đổi mới phương pháp giáo dục, đã lãnh đạo, chỉ đạo các hoạt động dạy học; chất lượng giáo dục toàn diện được giữ vững và không ngừng phát triển hoàn thành xuất sắc các chỉ tiêu, nhiệm vụ kế hoạch năm học đề ra.

Đạt nhiều thành tích xuất sắc trong việc thực hiện nhiệm vụ các năm học

Trường THCS Đồng Hướng có truyền thống trong phong trào thi đua “Hai tốt”, nhiều năm là đơn vị Tiên tiến xuất sắc, Cờ đầu bậc học THCS của huyện, nhiều lần được Chính phủ, Bộ GDĐT, UBND tỉnh khen thưởng. Hiện nay, nhà trường đang giữ vững và phát huy tốt phong trào thi đua "Hai tốt”. Chất lượng giáo dục toàn diện tiếp tục được giữ vững và nâng cao cả đại trà và mũi nhọn. 

Trong 10 năm vừa qua tỷ lệ học sinh giỏi các cấp tăng cao hơn trước, cấp Quốc gia có 20 Huy chương vàng, 21 Huy chương Bạc, 27 Huy chương Đồng, 22 giải Khuyến khích. Các phong trào thi đua của trường THCS Đồng Hướng luôn đứng đầu cả về số lượng và chất lượng. Kết quả học sinh giỏi cấp quốc gia năm học 2021-2022 đạt 41 giải, khẳng định sự lớn mạnh vượt bậc so với các năm học tốp đầu huyện: Hai năm nhận cờ thi đua xuất sắc, 01 năm nhận Bằng khen của UBND tỉnh. Tại các Hội thi và phong trào thi đua khác nhà trường cũng luôn dẫn đầu bậc THCS, phong trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” đã được tặng nhiều bằng khen của huyện, tỉnh, của Sở Công an, Sở Giáo dục và Đào tạo, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Trung ương đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

Đội ngũ cán bộ giáo viên nhà trường có lập trường chính trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức tốt, trình độ chuyên môn nghiệp vụ giỏi; các phong trào thi đua được duy trì liên tục; tập thể sư phạm nhà trường đoàn kết nhất trí; các tổ chức chính trị, đoàn thể luôn đạt danh hiệu vững mạnh, xuất sắc, hoạt động đạt kết quả cao, là động lực thúc đẩy phong trào thi đua của trường; Chi bộ nhiều năm liền đạt danh hiệu Chi bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu và được Huyện uỷ huyện Kim Sơn tặng giấy khen năm 2020; Công đoàn cơ sở đã được Tổng liên đoàn Lao động Việt Nam tặng Cờ Vững mạnh xuất sắc. Đội TNTP Hồ Chí Minh được tặng Cờ “Mang chân dung Bác”.

Về công tác phát triển và phổ cập giáo dục THCS, Nhà trường đã huy động trẻ trong độ tuổi đến trường đảm bảo đúng kế hoạch. Duy trì sĩ số hàng năm đạt 100%; tỉ lệ chuyên cần đạt từ 99% trở lên. Nhà trường tuyển sinh theo đúng hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.

Công tác phổ cập được triển khai và tổ chức thực hiện nghiêm túc, đến nay nhà trường đã duy trì tốt kết quả phổ cập và giữ vững kế hoạch được giao, các tiêu chuẩn phổ cập đều đạt tỷ lệ 100%. Năm học  2020-2021, 2021-2022, 2022-2023 nhà trường được công nhận đạt chuẩn phổ cập mức độ 3, đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ mức độ 2.

Nhà trư­ờng đã chú trọng giáo dục nhân cách cho học sinh bằng nhiều biện pháp, phát động theo chủ đề từng tháng giao cho Đội triển khai. Tổ chức hiệu quả buổi tập trung chào cờ đầu tuần, có nhận xét đánh giá, biểu dư­ơng gương học sinh tốt, phê bình những học sinh vi phạm kỉ luật kịp thời, tăng cường hoạt động của tổ chức Đoàn, Đội nhất là đội sao đỏ hoạt động có hiệu quả tư­ơng đối tốt. 

Ngoài ra nhà tr­ường rất chú trọng việc giáo dục nhân cách của học sinh thông qua các giờ dạy văn hoá, gắn liền việc dạy chữ với dạy ngư­ời, đặc biệt là các môn công dân, hư­ớng nghiệp khối lớp 9. Nhà trường kết hợp với trạm y tế để tuyên truyền phòng chống ma tuý xâm nhập vào học đường, tổ chức chuyên đề “Sức khoẻ vị thành niên” cho học sinh khối 8, 9; kết hợp với Công an xã tuyên truyền giáo dục luật An toàn giao thông, việc kết hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội có kế hoạch cụ thể và triển khai có hiệu quả, nhất là việc trao đổi gắn bó giữa nhà trư­ờng và hội phụ huynh học sinh với các đoàn thể đ­ược tổ chức thường xuyên… 

Đơn cử như, tổ chức cho cán bộ, giáo viên, học sinh: “Học tập và làm theo tấm gương tư tưởng, đạo đức, phong cách  Hồ Chí Minh” bằng hình thức thi “Hái hoa dân chủ ” và “Thả đèn hoa đăng” vào dịp Trung thu nhằm giáo dục đạo đức và tinh thần kỷ luật cho học sinh. Nhà trường đã tổ chức thành công Hội thi “Nghi thức Đội”, “Rung chuông vàng” nhân ngày 26/3 tạo sức lan tỏa mạnh mẽ trong phong trào tự học trở thành điển hình được nhân rộng trong toàn tỉnh.

Nhà trường đã xây dựng được nội dung, kế hoạch giáo dục đạo đức một cách cụ thể, khoa học, sát thực tế và có tính khả thi; kỷ cương nề nếp của nhà trường được thiết lập và duy trì; nếp sống văn minh, lịch sự trong giao tiếp, ứng xử có chuyển biến tốt, các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội, hoạt động tự quản của các tập thể lớp tiến bộ rõ rệt góp phần nâng cao chất lượng đạo đức. Không có học sinh mắc các tai, tệ nạn xã hội, được. Tỷ lệ đội viên các năm đạt danh hiệu “Cháu ngoan Bác Hồ” đạt 96.8%.

Bằng nhiều biện pháp thông qua các hoạt động giáo dục siết chặt kỉ cương, nề nếp các chuyên đề đổi mới giáo dục. Nhà trường đã chỉ đạo giáo viên nâng cao tinh thần trách nhiệm, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ thể hiện nhất là ý thức tự học, tự bồi dưỡng, cải tiến phương pháp giảng dạy, khuyến khích giáo viên soạn giáo án điện tử, dạy bằng trình chiếu, nâng cao chất lượng đại trà cho học sinh, thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” với 04 nội dung, trong đó cần phụ đạo học sinh yếu kém để khắc phục tình trạng học sinh yếu kém, đưa hoạt động của phòng học bộ môn đi vào nề nếp, đảm bảo 100% giờ thực hành học sinh được học ở phòng bộ môn Kết quả trong các năm học nhà trường đã có nhiều học sinh giỏi huyện, tỉnh, chất lượng đại trà được nâng lên rõ rệt.

Trong các sân chơi trí tuệ Olympic Tiếng anh, Vật lý, giải Toán trên mạng Internet, nhà trường thống nhất với cha mẹ học sinh, giáo viên phụ trách bộ môn và toàn thể Hội đồng Sư phạm tạo mọi điều kiện tốt nhất về thời gian, hệ thống máy tính nhưng không gây áp lực cho các em. Học sinh được tự do ôn tập và đăng ký thi thi dưới sự hướng dẫn, giám sát chặt chẽ của nhà trường và Phòng GDĐT huyện Kim Sơn.

Những học sinh đạt giải đều được nhà trường vinh danh, động viên, khen thưởng kịp thời. Chất lượng học sinh giỏi quốc gia liên tục tăng cả về chất lượng và số lượng giải. Đồng thời, thành tích bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia của nhà trường luôn được Phòng GD Kim Sơn đánh giá là đơn vị tiêu biểu.

Về kết quả thi đỗ vào THPT, tỷ lệ trúng tuyển vào THPT hàng năm đạt từ 90% trở lên. Nhà trường đã xây dựng nội dung, kế hoạch từng năm học cụ thể, chi tiết đồng thời triển khai thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường nề nếp hoạt động dạy và học, thực hiện nghiêm túc chương trình và thời khoá biểu. Chất lượng học sinh thi vào THPT hệ công lập có nhiều tiến bộ, tăng cả về số lượng và chất lượng.

Thạch Anh